E. Kompetenzen – PBS Strategie 2025+

Operative Ziele

E.1: Bis 2028 etabliert die PBS mindestens 3 Vereinbarungen mit Bildungsinstitutionen der Tertiärstufe ((Fach)hochschulen und Organisationen der höheren Berufsbildung), die Pfadikurse als Teil der Ausbildung anerkennen.
E.2: Bis 2029 verfügt die PBS über ein Kompetenzmodell und Nachweis-System, welche Pios und Rovern bei der Stellensuche sowie Arbeitgeber*innen als Einschätzungshilfe zur Qualiﬁkation einer Person dienen.
E.3: Bis 2030 wird das Pfadiprogramm in allen Ausbildungskursen als Chance zum Erwerb von Kompetenzen vermittelt.
E.4: Bis Ende 2026 ist eine Imagekampagne für die Pfadikompetenzen, welche auf die Bekanntheit in der Gesellschaft ausserhalb der Pfadi abzielt, abgeschlossen.
E.5: Bis 2030 sorgt eine fortlaufende Kommunikationskampagne für eine hohe Bekanntheit der Pfadikompetenzen in der Öffentlichkeit.hinzugefügt

E.1:
Bis 2028 etabliert die PBS mindestens 3 Vereinbarungen mit Bildungsinstitutionen der Tertiärstufe ((Fach)hochschulen und Organisationen der höheren Berufsbildung), die Pfadikurse als Teil der Ausbildung anerkennen.
E.2:
Bis 2029 verfügt die PBS über ein Kompetenzmodell und Nachweis-System, welche Pios und Rovern bei der Stellensuche sowie Arbeitgeber*innen als Einschätzungshilfe zur Qualiﬁkation einer Person dienen.
E.3:
Bis 2030 wird das Pfadiprogramm in allen Ausbildungskursen als Chance zum Erwerb von Kompetenzen vermittelt.
E.4:
Bis Ende 2026 ist eine Imagekampagne für die Pfadikompetenzen, welche auf die Bekanntheit in der Gesellschaft ausserhalb der Pfadi abzielt, abgeschlossen.
E.5:
Bis 2030 sorgt eine fortlaufende Kommunikationskampagne für eine hohe Bekanntheit der Pfadikompetenzen in der Öffentlichkeit.